- ETAPAS EN LA FORMACIÓN QUE OFRECE EL CECESAM.
La formación en el CECESAM está articulada en cuatro etapas:
1
ETAPA DE FORMACIÓN GENERAL.
2
ETAPA DE FORMACIÓN TEÓRICA HUMANÍSTICA, TEOLÓGICA Y ECUMÉNICA.
3
ETAPA DE FORMACIÓN PRÁCTICO-PASTORAL.
4
ETAPA DE CONCLUSIÓN Y SÍNTESIS.
1.1.
ETAPA DE FORMACIÓN GENERAL.
1.1.1.
Esta etapa abarca un total de dos semestres.
1.1.2.
La finalidad de ésta es introducir al estudiante en el conocimiento de una serie de elementos con los que se
tendrá que confrontar posteriormente en las diversas etapas sucesivas de formación.
1.1.3.
Entre los tópicos en los que se introduce al estudiante están los siguientes:
1.1.3.1.
El conocimiento
de la identidad espiritual, teológica y práctica de la Comunión Ecuménica Católica “Santa María del Nuevo Éxodo”,
en cuyo contexto se encuentra y realizará su formación.
1.1.3.2.
Conocimiento
de sí mismo y de los dinamismos de la personalidad.
1.1.3.3.
Capacitación
en la metodología científica, la lectura e interpretación de textos, la expresión y redacción.
1.1.3.4.
Fundamentos
doctrinales y espirituales de la Iglesia católica.
1.1.3.5.
Fundamentos
y lineamientos del ecumenismo desde las perspectivas: doctrinal, espiritual y apostólica.
1.2.
ETAPA DE FORMACIÓN TEÓRICA HUMANÍSTICA, TEOLÓGICA Y ECUMÉNICA.
1.2.1.
Esta etapa abarca un total de diez semestres, organizados a lo largo de cinco años.
1.2.2.
La finalidad primordial de esta etapa es dar los conocimientos teóricos en los diferentes ámbitos que abarca
la formación.
1.2.3.
Entre los ámbitos en los cuales se forma están los siguientes:
1.2.3.1.
Campo humanístico: cultural, filosófico
y de las ciencias humanas. Se trata de capacitar al estudiante para que alcance
una comprensión crítica de la historia y de la situación del mundo contemporáneo, así como de las mediaciones que se ofrecen
para interpretar la realidad y los desafíos que se presentan a la fe. De esta
forma se pretende poner las bases para desarrollar un diálogo abierto, crítico y significativo con la realidad circundante.
1.2.3.2.
Campo teológico: abarcando las diferentes
disciplinas que aborda la teología fundamental, la dogmática, la moral y algunos aspectos de la teología práctica. Desde una perspectiva ecuménica y, siguiendo las directrices del Documento sobre LA DIMENSIÓN ECUMÉNICA
EN LA FORMACIÓN DE QUIENES TRABAJANEN EL MINISTERIO PASTORAL del Pontificio Consejo para la promoción de la Unidad de los
Cristianos, se pretende que los alumnos reciban una formación sólida, capaz de ubicar los contenidos teológicos dentro de
su contexto histórico y, por lo mismo, lejos de ser vistos como obstáculo para la unidad, aún sin caer en falsos irenismos
o sincretismos, se les descubra su dimensión ecuménica y se les ubique dentro de un contexto de unidad, de diálogo y de comunión.
1.2.3.3.
Campo ecuménico: abarcando tanto la
historia del desarrollo espiritual y teológico de las diferentes tradiciones cristianas, como de otras tradiciones y cosmovisiones
ajenas o, incluso, contrarias al cristianismo. Se pretende que los estudiantes,
conociendo sin ningún tipo de prejuicio, los sujetos abordados, sean capaces de entenderlos y analizarlos desde los dinamismos
que ellos mismos poseen y desde sus criterios de autocomprensión, de tal forma que sea percibida su especificidad y originalidad. De tal manera que se llegue a tener un verdadero aprecio y valoración de las diferentes
posturas y, desde allí, se esté preparados para sostener un diálogo respetuoso y fructuoso y para enriquecer la propia fe
con las perspectivas aportadas por las otras tradiciones.
1.3.
ETAPA DE FORMACIÓN PRÁCTICO-PASTORAL.
1.3.1.
Esta etapa abarca un total de dos semestres, estructurados a lo largo de un año lectivo.
1.3.2.
La finalidad primordial de esta etapa es la formación práctica de los alumnos y la enseñanza de la metodología
por la cual los conocimientos teóricos que ha sido enseñados a lo largo de la segunda etapa, pueden traducirse en principio
que oriente la acción apostólica.
1.3.3.
Los ámbitos estudiados en esta etapa corresponden fundamentalmente a los estudiados durante la etapa teórica,
sin embargo se hace énfasis en los aspectos de la formación práctica y de la planificación de la praxis pastoral.
1.4.
ETAPA DE CONCLUSIÓN Y SÍNTESIS.
1.4.1.
Esta etapa abarca un total de dos semestres, estructurados a lo largo de un año lectivo.
1.4.2.
La finalidad de esta etapa es doble:
1.4.2.1.
Por una parte se trata ayudar a que
el alumno haga una síntesis personal de la formación que ha recibido a lo largo de los años, tanto en el ámbito humanístico
como teológico-ecuménico.
1.4.2.2.
Igualmente se busca que el estudiante
ejercite y demuestre su capacidad de investigación, de análisis y de comprensión interpretativa de la realidad, a través de
la elaboración de dos tesis.
1.4.3.
Tanto en lo que se refiere a la síntesis que se elabore como a las tesis que se desarrollen es esencial que
el estudiante demuestre haber alcanzado los dos objetivos que persigue el Centro: la excelencia académica que le haga tener
un conocimiento sólido, crítico y contextualizado de los temas abordados por los diversos departamentos del Centro y la madurez
de criterios que le permitan ubicarse en una perspectiva ecuménica y entablar un diálogo abierto, integral y fructuoso con
el mundo contemporáneo.
